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Lehrstuhl Germanistische Linguistik

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Bröcher, L., Gredel, E. and Schelenz, L. (2023). Vorwort: Digitale Transformation und Gender Bias. Gender, 15, 7–10.
Linthe, M. (2023). Das Tandemseminar „Der Widerstand gegen den Nationalsozialismus in der deutschen Wikipedia“: ein Lehrexperiment mit forschendem Lernen im Open-Science-Format. Diskurse – digital, 5, 19–41.
Linthe, M. (2023). Eine Analyse der Wikipedia-Artikelseite von Alfred Delp: Aufbau, Verlinkungen, Multimodalität und gemeinschaftliche Textproduktion. Diskurse – digital, 5, 1–18.
Linthe, M. (2022). Authentizität in den sozialen Medien: Eine Frame-Analyse am Beispiel des Diskurses zum Blog Read on my dear, read on. Diskurse – digital, 4, 1–70.
Herzberg, L. (2020). Korpuslinguistische Untersuchungen zu okay in der deutschen und französischen Sprachversion der Wikipedia. Annali / Università degli Studi di Napoli “L'Orientale”. Sezione germanica, 30, 115–134.
Holdt, . A., Zviel-Girshin, R., Gajek, E., Durán-Muñoz, I., Bago, P., Fort, K., Hatipoglu, C., Kasperavičienė, R., Koeva, S., Konjik, I. L., Miloshevska, L., Ordulj, A., Rodosthenous, C., Volodina, E., Weber, T. and Zanasi, L. (2020). Language teachers and crowdsourcing: Insights from a cross-European survey. Rasprave : časopis Instituta za Hrvatski Jezik i Jezikoslovlje, 46, 1–28.
Linthe, M. (2020). Texte zwischen Links und Likes: Die Textqualitätskategorien des Mannheimer Analyseleitfadens für Social-Media-Texte. Deutsche Sprache : ds, 48, 126–145.
Storrer, A. (2020). Textqualität digital: Ein Modell zur Qualitätsbewertung digitaler Texte. Deutsche Sprache : ds, 48, 101–125.
Bröcher, L. and Herzberg, L. (2019). Deutsch in sozialen Medien. Interaktiv – multimodal – vielfältig : Bericht von der 55. Jahrestagung des Leibniz-Instituts für Deutsche Sprache, Mannheim, 12.-14. März 2019. Sprachreport : Informationen und Meinungen zur Deutschen Sprache, 35, 2–8.
Bröcher, L. and Herzberg, L. (2019). Deutsch in sozialen Medien. Interaktiv – multimodal – vielfältig. Bericht von der 55. Jahrestagung des Leibniz-Instituts für Deutsche Sprache, Mannheim, 12.–14. März 2019. Deutsche Sprache : ds, 47, 283–288.
Herzberg, L. and Storrer, A. (2019). Investigating OKAY across genres, modes and languages: A corpus-based study on German and French. Cahiers du Laboratoire de Recherche sur le Langage : CLRL, 8, 149–176.
Lüngen, H. and Herzberg, L. (2019). Types and annotation of reply relations in computer-mediated communication. European Journal for Applied Linguistics, 7, 305–332.
Nolting, A. and Radtke, N. (2019). Korpusbasierte Lexikografie: Nutzung von Korpora und Analysewerkzeugen im Unterricht für Deutsch als Muttersprache und Fremdsprache. Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht, 24, 107–126.
Gredel, E. (2018). Digitale Methoden und Werkzeuge für Diskursanalysen am Beispiel Wikipedia. Zeitschrift für Digitale Geisteswissenschaften / Sonderbände, 3, text/html Format.
Gredel, E. (2018). Itis-Kombinatorik auf den Diskussionsseiten der Wikipedia: Ein Wortbildungsmuster zur diskursiven Normierung in der kollaborativen Wissenskonstruktion. Zeitschrift für Angewandte Linguistik : ZfAL, 68, 35–72.
Gredel, E. (2018). Verschränkungen ökonomischer Wissensbestände und realistischer Effekte in digitalen Diskursen: Schrauben, schleifen und hobeln an der Online-Enzyklopädie Wikipedia. Medienobservationen = Media observations, 2018, 1–24.
Gredel, E. (2018). Vom Bannspruch zur Wikipedaktik? – Wikipedia als Ressource zum Sprach- und Kulturvergleich: Potenziale kontrastiver Diskursanalysen der Online-Enzyklopädie in der Fremdsprachendidakik. Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik : ZRomSD, 12, 99–117.
Gredel, E. (2018). Wikipedaktik: Kollaborative Sachlexikografie als Lehr- und Lerngegenstand im Deutschunterricht. Lexicographica : International Annual for Lexicography, 34, 37–66.
Gredel, E., Herzberg, L. and Storrer, A. (2018). Linguistische Wikipedistik. Zeitschrift für germanistische Linguistik : ZGL, 46, 480–493.
Gredel, E. and Mell, R. M. (2018). Narrative – diskursiv und digital : Zum Einsatz digitaler Tools und Ressourcen für Diskursanalysen von Narrativen und von narrativen Konzepten. Zeitschrift für Literaturwissenschaft und Linguistik : LiLi, 48, 331–355.
Klosa-Kückelhaus, A., Storrer, A. and Taborek, J. (2018). Internetlexikographie und Sprachvermittlung. Lexicographica : International Annual for Lexicography, 34, 3–7.
Nolting, A. and Radtke, N. (2018). Wörterbücher im Unterricht nutzen und eigene Wörterbuchartikel erstellen. Das Denkwerk-Projekt Schüler machen Wörterbücher – Wörterbücher machen Schule. Lexicographica : International Annual for Lexicography, 34, 183–205.
Storrer, A. (2018). “I bims”. Deutsche Schriftsprache und internetbasierte Kommunikation. Forschung & Lehre, 25, 18–19.
Wolfer, S., Bartz, T., Weber, T., Abel, A., Meyer, C. M., Müller-Spitzer, C. and Storrer, A. (2018). The effectiveness of lexicographic tools for optimising written L1-texts. International Journal of Lexicography : IJL, 31, 1–28.
Gredel, E. (2017). Das wissenschaftliche Netzwerk “Diskurse – digital: Theorien, Methoden, Fallstudien”. Sprachreport : Informationen und Meinungen zur Deutschen Sprache, 33, 26–31.
Gredel, E. (2017). Digital discourse analysis and Wikipedia: Bridging the gap between Foucauldian discourse analysis and digital conversation analysis. Journal of Pragmatics, 115, 99–114.
Linthe, M. (2016). Dr. Elise Dosenheimer und ihr Heidelberger Zimmer für sich allein. Heidelberg : Jahrbuch zur Geschichte der Stadt, 20, 193–204.
Gredel, E. (2015). Metaphorical patterns and the subprime mortgage crisis: Towards cross-linguistic, discourse-specific and n-gram-based dictionaries for sentiment analysis. Studies in Communication Sciences, 15, 37–44.
Gredel, E. and Mell, R. M. (2015). Digitale Ressourcen und ihr Potential für korpuslinguistisch informierte Diskursanalysen. Zeitschrift für germanistische Linguistik : ZGL, 43, 352–357.
Bartz, T. and Radtke, N. (2014). Digitale Korpora im Deutschunterricht: Didaktisches Potenzial. Zeitschrift für germanistische Linguistik : ZGL, 42, 130–143.
Bartz, T. and Radtke, N. (2014). Digitale Korpora in der Internet-Lexikographie : Bericht zur Sektion „Lexikographie“ der 2. Sektionentagung der Gesellschaft für Angewandte Linguistik (GAL e.V.) am 20. September 2013 an der RWTH Aachen. Lexicographica : International Annual for Lexicography, 30, 605–610.
Bartz, T., Beißwenger, M. and Storrer, A. (2013). Optimierung des Stuttgart-Tübingen-Tagset für die linguistische Annotation von Korpora zurinternetbasierten Kommunikation: Phänomene, Herausforderungen, Erweiterungsvorschläge. Journal for Language Technology and Computational Linguistics : JLCL, 28, 157–198.
Beißwenger, M., Ermakova, M., Geyken, A., Lemnitzer, L. and Storrer, A. (2013). DeRiK: A German reference corpus of computer-mediated communication. Literary and Linguistic Computing, 28, 531–537.
Beißwenger, M., Ermakova, M., Geyken, A., Lemnitzer, L. and Storrer, A. (2012). A TEI schema for the representation of computermediated communication. Journal of the Text Encoding Initiative : jTEI, 1–31.
Beißwenger, M. and Storrer, A. (2012). Interaktionsorientiertes Schreiben und interaktive Lesespiele in der Chat-Kommunikation. Zeitschrift für Literaturwissenschaft und Linguistik : LiLi, 42, 92–124.
Beißwenger, M. and Storrer, A. (2011). Digitale Sprachressourcen in Lehramtsstudiengängen: Kompetenzen – Erfahrungen – Desiderate. Journal for Language Technology and Computational Linguistics : JLCL, 26, 119–139.
Storrer, A. (2010). Deutsche Internet-Wörterbücher : ein Überblick. Lexicographica : International Annual for Lexicography, 26, 155–164.
Beißwenger, M. and Storrer, A. (2007). Wiki-Einsatz in Lehr-/Lernkontexten. IT und Medien Update, 2007, 1–12.
Kunze, C., Lemnitzer, L., Lüngen, H. and Storrer, A. (2007). Repräsentation und Verknüpfung allgemeinsprachlicher und terminologischer Wortnetze in OWL. Zeitschrift für Sprachwissenschaft : ZS, 26, 267–290.
Storrer, A. (2007). Chat-Kommunikation in Beruf und Weiterbildung. Der Deutschunterricht, 59, 49–61.
Storrer, A. (2005). Online-Corpora zur linguistischen Analyse der deutschen Gegenwartssprache. Zeitschrift für germanistische Linguistik : ZGL, 33, 145–150.
Beißwenger, M., Storrer, A. and Runte, M. (2004). Modellierung eines Terminologienetzes für das automatische Linking auf der Grundlage von WordNet. LDV-Forum : Zeitschrift für Computerlinguistik und Sprachtechnologie, 19, 113–125.
Storrer, A. (2004). Einführung. Zeitschrift für germanistische Linguistik : ZGL, 31, 169–172.
Storrer, A. (2004). Text-Bild-Bezüge und Nutzermetaphern im World Wide Web. Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes, 51, 40–57.
Beißwenger, M., Lemnitzer, L. and Storrer, A. (2003). “Wer wird Junggrammatiker?” – Chatbasierte Quizrunden als Motivationsfaktor im Rahmen des universitä-ren Grammatikunterrichts. Sprache und Datenverarbeitung : SDV, 27, 161–184.
Storrer, A. (2003). Kohärenz in Hypertexten. Zeitschrift für germanistische Linguistik : ZGL, 31, 274–292.
Storrer, A. (2002). Coherence and text and hypertext. Document Design, 3, 156–168.
Linthe, M. (1998). Nina Petrovskaja – Autorinnenschaft zwischen Symbolismus und Emigration. Wiener Slawistischer Almanach, 42, 75–98.
Storrer, A. (1997). Grammatikographie mit Neuen Medien: Erfahrungen beim Aufbau eines grammatischen Informationssystems. Zeitschrift für Literaturwissenschaft und Linguistik : LiLi, 27, 44–75.
Storrer, A. and Freese, K. (1996). Wörterbücher im Internet. Deutsche Sprache : ds, 24, 97–153.
Storrer, A. (1995). Wörterbücher zum Anklicken – ein kleiner Rundgang durch die PC-Bibliothek. Sprachreport : Informationen und Meinungen zur Deutschen Sprache, 11, 9–10.
Feldweg, H., Hinrichs, E. and Storrer, A. (1993). Korpusunterstützte Entwicklung lexikalischer Wissensbasen. Sprache und Datenverarbeitung : SDV, 17, 59–72.
Hauser, R. and Storrer, A. (1993). Dictionary entry Parsing using the LEXPARSE system. Lexicographica : International Annual for Lexicography, 9, 174–219.

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Gredel, E., Balint, I., Galke-Janzen, P., Lischeid, T. and Raith, M. (eds.) (2019). Ökonomie und Bildmedien : Bilder als Ausdrucksressource zur Konstruktion von Wissen : [Tagung “Was Bilder wissen. Bildmedien und Ökonomie”, Mannheim, 13.-15.11.2015. Berlin ; Boston, MA: De Gruyter.
Gredel, E., Kämper, H., Mell, R. M. and Polajnar, J. (eds.) (2018). Diskurs – kontrastiv : Diskurslinguistik als Methode zur Erfassung transnationaler und sprachübergreifender Diskursrealitäten. Bremen: Hempen Verlag.
Mell, R. M. and Gredel, E. (eds.) (2018). Erzählen in digitalen Diskursen : die narrative Dimension der Neuen Medien. Mannheim: Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek.
Bartz, T. (2018). Texte sprachbewusst optimieren : ein linguistisches Kategoriensystem für die computergestützte Revision qualitätsrelevanter sprachlicher Merkmale in Texten. Berlin: Frank & Timme, Verlag für wissenschaftliche Literatur.
Gredel, E. (2018). Digitale Diskurse und Wikipedia : wie das Social Web Interaktion im digitalen Zeitalter verwandelt. Tübingen: Narr Francke Attempto.
Dingeldein, H. and Gredel, E. (eds.) (2017). Diskurse des Alimentären : Essen und Trinken aus kultur-, literatur- und sprachwissenschaftlicher Perspektive. Berlin ; Münster: LIT.
Wiegand, H. E., Beißwenger, M., Gouws, R. H., Kammerer, M., Storrer, A. and Wolski, W. (eds.) (2017). Wörterbuch zur Lexikographie und Wörterbuchforschung : mit englishen Übersetzungen der Umtexte und Definitionen sowie Äquivalenten in neun Sprachen. Berlin [u.a.]: Walter de Gruyter.
Gredel, E. (2014). Diskursdynamiken : metaphorische Muster zum Diskursobjekt Virus. Berlin: De Gruyter.
Beißwenger, M., Anskeit, N. and Storrer, A. (eds.) (2012). Wikis in Schule und Hochschule. Boizenburg: VWH, Hülsbusch.
Mehler, A., Kühnberger, K.-U., Lobin, H., Lüngen, H., Storrer, A. and Witt, A. (eds.) (2011). Modeling, learning, and processing of text-technological data structures. Berlin ; Heidelberg: Springer.
Pinkal, M., Rehbein, I., Schulte im Walde, S. and Storrer, A. (eds.) (2010). Semantic approaches in natural language processing : proceedings of the 10th Conference on Natural Language Processing 2010 (KONVENS). Saarbrücken: Universaar.
Wiegand, H. E., Beißwenger, M., Gouws, R. H., Kammerer, M., Storrer, A. and Wolski, W. (eds.) (2010). Wörterbuch zur Lexikographie und Wörterbuchforschung : mit englishen Übersetzungen der Umtexte und Definitionen sowie Äquivalenten in neun Sprachen. Berlin [u.a.]: Walter de Gruyter.
Beißwenger, M. and Storrer, A. (eds.) (2005). Chat-Kommunikation in Beruf, Bildung und Medien : Konzepte, Werkzeuge, Anwendungsfelder ; [Symposium 8.-10.Mai 2003, Dortmund]. Stuttgart: Ibidem-Verl.
Beißwenger, M., Hoffmann, L. and Storrer, A. (eds.) (2004). Internetbasierte Kommunikation. Duisburg: Red. OBST ; Univ.-Verl. Rhein-Ruhr.
Linthe, M. (2003). Strocka ne ty! : die Figur der Ehefrau und Freundin russischer Schriftsteller. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang.
Lemberg, I., Schröder, B. and Storrer, A. (eds.) (2001). Chancen und Perspektiven computergestützter Lexikographie : Hypertext, Internet und SGML/XML für die Produktion und Publikation digitaler Wörterbücher. Tübingen: Niemeyer.
Lehr, A., Kammerer, M., Konerding, K.-P., Storrer, A. and Wolski, W. (eds.) (2001). Sprache im Alltag : Beiträge zu neuen Perspektiven in der Linguistik. Herbert Ernst Wiegand zum 65. Geburtstag gewidmet. Berlin [u.a.]: de Gruyter.
Storrer, A. and Harriehausen-Mühlbauer, B. (eds.) (1998). Hypermedia für Lexikon und Grammatik. Tübingen: Narr.
Hauser, R. and Storrer, A. (1993). LexParse – Ein Parser zur maschinellen Analyse von Wörterbuchstrukturen. Tübingen: Seminar für Sprachwiss.
Bläser, B., Schwall, U. and Storrer, A. (1992). A reusable lexical database tool for machine translation. Stuttgart: IBM, Wissenschaftliches Zentrum, Institut für Wissensbasierte Systeme.
Brundage, J., Kresse, M., Schwall, U. and Storrer, A. (1992). Multiword lexemes: A monolingual and contrastive typology for NLP and MT. Stuttgart: IBM Institute for Knowledge Based Systems.
Storrer, A. (1992). Verbvalenz : theoretische und methodische Grundlagen ihrer Beschreibung in Grammatikographie und Lexikographie. Tübingen: Niemeyer.

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Wolfer, S., Abel, A., Glaznieks, A. and Linthe, M. (2023). Ausgangspunkte für die Betrachtung von Textqualität im digitalen Zeitalter : Modellbildung, empirische Fallstudien und methodologische Reflexionen. In Linguistische Methodenreflexion im Aufbruch : Beiträge zur aktuellen Diskussion im Schnittpunkt von Ethnographie und Digital Humanities, Multimodalität und Mixed Methods (S. 181–202). Berlin: Walter de Gruyter.
Gredel, E., Bröcher, L. and Storrer, A. (2022). Wikilog@bw: Linguistische Analysen zum Gender Bias in der Online-Enzyklopädie Wikipedia. In Sprache in Politik und Gesellschaft : Perspektiven und Zugänge (S. 319–322). Berlin ; Boston: De Gruyter.
Storrer, A. and Herzberg, L. (2022). Alles okay! Korpusgestützte Untersuchungen zum Internationalismus OKAY. In Forschen in der Linguistik : eine Methodeneinführung für das Germanistik-Studium (S. 37–59). Paderborn: Brill, Fink.
Didakowski, J. and Radtke, N. (2020). Verwendung der deutschen Stützverbgefüge mit Adjektiven und ihre Ermittlung mithilfe des DWDS-Wortprofils. In Funktionsverbgefüge im Fokus : theoretische, didaktische und kontrastive Perspektiven (S. 101–134). Berlin: Walter de Gruyter.
Abel, A., Frey, J.-C., Glaznieks, A., Linthe, M., Müller-Spitzer, C., Storrer, A. and Wolfer, S. (2019). Wie misst man Textqualität im digitalen Zeitalter? (MIT.Qualität). In Neues vom heutigen Deutsch : empirisch – methodisch – theoretisch (S. 361–364). Berlin ; Boston: De Gruyter.
Balint, I., Gredel, E., Galke-Janzen, P., Lischeid, T. and Raith, M. (2019). Ökonomie und Bildmedien: Bilder als Ausdrucksressource zur Konstruktion von Wissen : Einleitung. In Ökonomie und Bildmedien : Bilder als Ausdrucksressource zur Konstruktion von Wissen (S. 1–10). Berlin ; Boston, MA: De Gruyter.
Herzberg, L. and Nolting, A. (2019). Denktionary – das wikibasierte Wörterbuch des Denkwerk-Projektes. In Neues vom heutigen Deutsch : empirisch – methodisch – theoretisch (S. 359–360). Berlin [u.a.]: de Gruyter.
Herzberg, L. and Storrer, A. (2019). Wiki-Wörterbücher im Deutschunterricht: Konzepte und Erfahrungen aus dem Projekt “Schüler machen Wörterbücher – Wörterbücher machen Schule”. In Soziale Medien in Schule und Hochschule: Linguistische, sprach- und mediendidaktische Perspektiven (S. 191–214). Berlin [u.a.]: Peter Lang.
Storrer, A. (2019). Text und Interaktion im Internet. In Neues vom heutigen Deutsch : empirisch – methodisch – theoretisch (S. 221–244). Berlin ; Boston: De Gruyter.
Gredel, E. (2018). Metaphorische Muster zur Europäischen Integration in verschiedenen Sprachversionen der Wikipedia – Die Online-Enzyklopädie als Ressource zum Sprach- und Kulturvergleich. In Diskurs – kontrastiv : Diskurslinguistik als Methode zur Erfassung transnationaler und sprachübergreifender Diskursrealitäten (S. 97–121). Bremen: Hempen Verlag.
Gredel, E. (2018). Narration – digital: Konkurrierende Narrative zur Nanotechnologie in der Online-Enzyklopädie Wikipedia. Partizipation und Polyphonie im digitalen Diskurs. In Erzählen in digitalen Diskursen : die narrative Dimension der Neuen Medien (S. 31–46). Mannheim: Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek.
Gredel, E., Kämper, H., Mell, R. M. and Polajnar, J. (2018). Vorwort. In Diskurs – kontrastiv : Diskurslinguistik als Methode zur Erfassung transnationaler und sprachübergreifender Diskursrealitäten (S. 1–9). Bremen: Hempen Verlag.
Gredel, E. and Polajnar, J. (2018). Diskursive Dynamiken zur Bologna-Reform: Eine kontrastive Analyse metaphorischer Muster im Deutschen und im Slowenischen. In Diskurs – kontrastiv : Diskurslinguistik als Methode zur Erfassung transnationaler und sprachübergreifender Diskursrealitäten (S. 122–149). Bremen: Hempen Verlag.
Mell, R. M. and Gredel, E. (2018). Einleitung. In Erzählen in digitalen Diskursen : die narrative Dimension der Neuen Medien (S. 3–6). Mannheim: Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek.
Storrer, A. (2018). Interaktionsorientiertes Schreiben im Internet. In Sprache im kommunikativen, interaktiven und kulturellen Kontext (S. 219–244). Berlin ; Boston: De Gruyter.
Storrer, A. (2018). Web 2.0: Das Beispiel Wikipedia. In Handbuch Text und Gespräch (S. 387–417). Berlin ; Boston: De Gruyter.
Beißwenger, M., Lüngen, H., Schallaböck, J., Weitzmann, J. H., Herold, A., Kamocki, P., Storrer, A. and Wildgans, J. (2017). Rechtliche Bedingungen für die Bereitstellung eines Chat-Korpus in CLARIN-D: Ergebnisse eines Rechtsgutachtens. In Empirische Erforschung internetbasierter Kommunikation (S. 7–47). Berlin ; Boston: De Gruyter.
Gredel, E. (2017). Diskurssensitivität von Bildern : Semiotische Strategien in Zeitungsartikeln zu den Olympischen Winterspielen in Sotschi. In Diskurs – semiotisch : Aspekte multiformaler Diskurskodierung (S. 145–163). Berlin: De Gruyter.
Gredel, E. (2017). Eine (hyper-)diskurslinguistische Analyse der Aushandlungen alltagsästhetischer Praktiken auf Artikel- und Diskussionsseiten der Wikipedia: Straight Edge – ein vegetarischer bzw. veganer Lebensstil? In Diskurse des Alimentären : Essen und Trinken aus kultur-, literatur- und sprachwissenschaftlicher Perspektive (S. 189–208). Berlin ; Münster: LIT.
Gredel, E. (2017). Fake News in der Online-Enzyklopädie Wikipedia und deren crossmediale Effekte. In Fake News : ein Whitepaper (S. 20–24). Groß-Gerau: fakten + köpfe Verlagsgesellschaft mbH.
Gredel, E. (2017). Wort- und Themenkarriere in der Wirtschaftskommunikation: Nachhaltigkeitsberichte als Teildiskurse. In Wirtschaft erzählen : narrative Formatierungen von Ökonomie (S. 93–109). Tübingen: Narr.
Gredel, E. and Dingeldein, H. (2017). Zur Einleitung. In Diskurse des Alimentären : Essen und Trinken aus kultur-, literatur- und sprachwissenschaftlicher Perspektive (S. 1–9). Berlin ; Boston, Mass.: De Gruyter.
Storrer, A. (2017). Interaktive Einheiten in der internetbasierten Kommunikation. In Grammatik und Variation : Festschrift für Ludger Hoffmann zum 65. Geburtstag (S. 119–132). Heidelberg: Synchron, Wissenschaftsverlag der Autoren, Synchron Publishers.
Storrer, A. (2017). Internetbasierte Kommunikation. In Vielfalt und Einheit der deutschen Sprache : Zweiter Bericht zur Lage der deutschen Sprache (S. 247–282). Tübingen: Stauffenburg Verlag.
Wessler, H., Theil, C. K., Stuckenschmidt, H., Storrer, A. and Debus, M. (2017). 'Wikiganda' : detecting bias in multimodal Wikipedia entries. In New studies in multimodality : conceptual and methodological elaborations (S. 201–224). London: Bloomsbury Publishing PLC.
Engelberg, S. and Storrer, A. (2016). Typologie von Internetwörterbüchern und -portalen. In Internetlexikografie : ein Kompendium (S. 31–64). Berlin ; Boston: De Gruyter.
Gredel, E. (2016). “Wenn der Körper ausbrennt” – Burn-out: Sprachliche und semiotische Strategien zur Aushandlung eines Krankheitsbildes. In Sprache in der Wissenschaft : germanistische Einblicke (S. 221–236). Frankfurt, a.M. ; Bern ; Wien [u.a.]: Peter Lang Edition.
Gredel, E. (2016). Digitale Diskursanalysen: Kollaborative Konstruktion von Wissensbeständen am Beispiel der Wikipedia. In Wissensformate in den Medien : Analysen aus Medienlinguistik und Medienwissenschaft (S. 317–339). Berlin: Frank & Timme.
Storrer, A. (2014). Sprachverfall durch internetbasierte Kommunikation? Linguistische Erklärungsansätze – empirische Befunde. In Sprachverfall? : Dynamik – Wandel – Variation (S. 171–196). Berlin ; Boston: De Gruyter.
Gredel, E. (2013). Werbeslogans als Kondensat der Erlebnisgesellschaft. In Zeichen und Stil : der Mehrwert der Variation; Festschrift für Beate Henn-Memmesheimer (S. 111–124). Frankfurt a. M.: Lang.
Storrer, A. (2013). Representing (computational) dictionaries in hypertextual form. In Dictionaries : An international encyclopedia of lexicography (S. 1244-1253). Berlin [u.a.]: De Gruyter Mouton.
Storrer, A. (2013). Sprachstil und Sprachvariation in sozialen Netzwerken. In Die Dynamik sozialer und sprachlicher Netzwerke (S. 331–366). Wiesbaden: Springer VS.
Storrer, A. (2013). Variation im deutschen Wortschatz am Beispiel der Streckverbgefüge. In Reichtum und Armut der deutschen Sprache (S. 171–209). Berlin [u.a.]: de Gruyter.
Storrer, A. (2012). Neue Text- und Schreibformen im Internet: Das Beispiel Wikipedia. In Textkompetenzen in der Sekundarstufe II (S. 277–304). Stuttgart: Fillibach bei Klett.
Beißwenger, M. and Storrer, A. (2011). Wiki-Hypertexte in Lehr-/ Lernkontexten: State-of-the-art – Praxisbeispiele – Didaktische Potenziale : Workshop in Kooperation mit dem Arbeitskreis Hypermedia der Gesellschaft für Computerlinguistik und Sprachtechnologie vom 1.-2. April 2011. In Medienkonvergenz im Deutschunterricht (S. 225–227). München: kopaed.
Storrer, A. (2011). Korpusgestützte Sprachanalyse in Lexikographie und Phraseologie. In Angewandte Linguistik : ein Lehrbuch (S. 216–239). Tübingen ; Basel: Francke.
Storrer, A. (2010). Mark-up driven strategies for text-to-hypertext conversion. In Linguistic modeling of information and markup languages (S. 203–223). Dordrecht: Springer Science+Business Media B.V.
Storrer, A. (2010). Über die Auswirkungen des Internets auf unsere Sprache. In 2020 : Gedanken zur Zukunft des Internets (S. 219–224). Essen: Klartext.
Storrer, A. (2009). A coerência nos hipertextos. In Linguistica textual : perspectivas alemãs (S. 98–120). Rio de Janeiro: Nova Fronteira.
Storrer, A. (2009). Koherencja w hipertekstach. In Lingwistyka tekstu w Niemczech : pojęcia, problemy, perspektywy (S. 259–278). Wrocław: Oficyna Wydawnicza Atut.
Storrer, A. (2009). Rhetorisch-stilistische Eigenschaften der Sprache des Internets. In Rhetorik und Stilistik, 2. Halbband (S. 2211-2226). Berlin ; New York: de Gruyter.
Beißwenger, M. and Storrer, A. (2008). Corpora of computer-mediated communication. In Corpus Linguistics : An International Handbook (S. 292–309). Berlin [u.a.]: de Gruyter.
Storrer, A. (2008). Hypertextlinguistik. In Textlinguistik : 15 Einführungen (S. 315–332). Tübingen: Narr.
Storrer, A. (2007). Corpus-based investigations on German support verb constructions. In Idioms and collocations : corpus-based linguistic and lexicographic studies (S. 164–187). London [u.a.]: Continuum.
Storrer, A. (2007). Grenzgänger: Problemfelder aus didaktischer Sicht. In Handbuch der deutschen Wortarten (S. 905–924). Berlin: De Gruyter.
Storrer, A. (2007). Hypertext und Texttechnologie. In Angewandte Linguistik : ein Lehrbuch (S. 207–228). Tübingen ; Basel: Francke.
Storrer, A. (2006). Funktionen von Nominalisierungsverbgefügen im Text. In Von Intentionalität zur Bedeutung konventionalisierter Zeichen : Festschrift für Gisela Harras zum 65. Geburtstag (S. 147–179). Tübingen: Narr.
Storrer, A. (2004). Hypertext und Texttechnologie. In Angewandte Linguistik : ein Lehrbuch (S. 207–228). Tübingen ; Basel: Francke.
Storrer, A. (2004). Text und Hypertext. (Mit einem Exkurs von Eva Anna Lenz). In Texttechnologie : Perspektiven und Anwendungen (S. 13–50). Tübingen: Stauffenburg-Verl.
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