Wissenschaftliches Arbeiten
Bei schriftlichen Prüfungen wenden Sie die Zitierrichtlinien des Fachbereichs Medien- und Kommunikationswissenschaft an. Diese entsprechen den Zitierrichtlinien der American Psychological Association (APA) in der siebten Auflage (APA Style, Seventh Edition).
Einen Überblick über die Zitierrichtlinien erhalten Sie auf der APA-Website bzw. im von der APA herausgegebenen Handbuch.
Exemplare der Buchausgabe finden Sie auch in der Bibliothek. Einzelne Anschauungsbeispiele finden Sie im Bachelor-Studienhandbuch und im Master-Studienhandbuch.
Hinweis zum Umgang mit Plagiaten
Schriftlichen Prüfungsarbeiten ist ein Verzeichnis der benutzten Hilfsmittel beizufügen, und es ist eine eigenhändig unterschriebene Erklärung abzugeben. Den Wortlaut entnehmen Sie der für Sie gültigen Prüfungsordnung. Zu Beispiel BaKuWi/
„Ich versichere, dass ich die Arbeit selbstständig und ohne Benutzung anderer als der angegebenen Hilfsmittel angefertigt habe. Alle Stellen, die wörtlich oder sinngemäß aus Veröffentlichungen in schriftlicher oder elektronischer Form entnommen sind, habe ich als solche unter Angabe der Quelle kenntlich gemacht. Mir ist bekannt, dass im Falle einer falschen Versicherung die Arbeit mit „nicht ausreichend“ bewertet wird. Ich bin ferner damit einverstanden, dass meine Arbeit zum Zwecke eines Plagiatsabgleichs in elektronischer Form versendet und gespeichert werden kann.“
Wird die Erklärung nicht abgegeben, kann von der Korrektur der Arbeit abgesehen und die Prüfungsleistung mit „nicht ausreichend“ bewertet werden.
MKW-Handreichung: KI im Studium
Stand: Dezember 2025
Der Einsatz von KI im Studium ist am Institut für MKW grundsätzlich erlaubt. KI kann bestimmte Aspekte des Forschungsprozesses erleichtern, ersetzt aber keine eigene Reflexion und fachliche Kompetenz. Nutzen Sie etablierte Strategien und Arbeitsroutinen ergänzend oder alternativ.
Hier finden Sie die MKW-Handreichung, die konkrete Empfehlungen zum Einsatz von KI im Studium beinhaltet.
MKW-Handreichung: KI im Studium (Stand: Dezember 2025) (PDF, 194 kB)