PD Dr. Amina Kropp
Akademische Oberrätin
Fachstudienberatung MAKUWI Romanistik (makuwi.romanistik@uni-mannheim.de)
Universität Mannheim
Romanisches Seminar
L 15, 1–6 – Raum A 207
68161 Mannheim
Romanisches Seminar
L 15, 1–6 – Raum A 207
68161 Mannheim
Sprechstunde:
Donnerstags, 15:30 – 16:30 Uhr
Donnerstags, 15:30 – 16:30 Uhr
Amina Kropp ist Akademische Oberrätin am Romanischen Seminar der Universität Mannheim (Abteilung Sprach- und Medienwissenschaft). Ihr Forschungsinteresse gilt dem Vulgärlatein und der Entwicklung zu den Romanischen Sprachen sowie der (historischen) Pragmatik. Derzeit befasst sie sich mit dem Themenkomplex der „Mehrsprachigkeit“, sowohl in historischen Kontexten als auch im Zusammenhang mit aktuellen migrationslinguistischen Fragestellungen.
Wissenschaftlicher Werdegang: nach dem Studium der Romanistik und Latinistik in Heidelberg und Paris (Sorbonne) Promotion zum Thema Magische Sprachverwendung in vulgärlateinischen Fluchtafeln (Universität Freiburg, W. Raible) sowie Habilitation zum Thema Migrations- und mehrsprachigkeitssensible Professionalisierung angehender (romanistischer) Fremdsprachenlehrkräfte (Universität Mannheim, J. Müller-Lancé); 2006–2008 wissenschaftliche Mitarbeiterin am Seminar für Alte Geschichte und Epigraphik sowie am Romanischen Seminar der Universität Heidelberg; 2008/
Veröffentlichungen
2025
- Kropp, A. (2025). Migrationsbedingte Mehrsprachigkeit im Französischunterricht: Die Professionalisierung angehender Fremdsprachenlehrkräfte im Spiegel des universitären Ausbildungsangebots. In C. Koch & C. Koch (Hrsg.), Les langues d'origine comme atout en classe de FLE : Herkunftssprachen im Französischunterricht (S. 45–74). Stuttgart: ibidem-Verlag.
- Kropp, A. & Müller-Lancé, J. (2025). Heritage-related multilingualism and foreign language learning. In V. Mathieu, J. Montemayor Gracia & C. Polzin-Haumann (Hrsg.), Manual of applied Romance linguistics (S. 423–444). Berlin ; Boston, Mass.: De Gruyter.
2023
- Eibensteiner, L., Kropp, A., Müller-Lancé, J. & Schlaak, C. (Hrsg.) (2023). Neue Wege des Französischunterrichts : Linguistic Landscaping und Mehrsprachigkeitsdidaktik im digitalen Zeitalter . Tübingen: Narr Francke Attempto. https://doi.org/10.24053/9783823394778
- Kropp, A. (2023). La lengua de herencia en el aula de LE: valor „académico“ y conciencia de recurso. Un estudio de caso. In M. García García (Hrsg.), El Español como Lengua de Herencia: retos educativos y perspectivas internacionales (S. 31–49). Lausanne: Peter Lang Verlag.
2022
- Kropp, A. (2022). Migrations- und mehrsprachigkeitssensible Professionalisierung. In J. Kainhofer & M. Rückl (Hrsg.), Sprache(n) in pädagogischen Settings (S. 231–248). Berlin: De Gruyter. https://doi.org/10.1515/9783110784756-014
- Kropp, A., Müller-Lancé, J. & Eibensteiner, L. (2022). Herkunftssprache meets Fremdsprache. Eine empirische Studie aus dem universitären Anfangsunterricht Spanisch. In F. Schöpp & A. Willems (Hrsg.), Unterricht der romanischen Sprachen und Inklusion : Rekonstruktion oder Erneuerung? (S. 83–122). Stuttgart: Ibidem-Verl.
2021
- Kropp, A. (2021). 18 El Cono Sur como zona de contacto. In E. M. Eckkrammer (Hrsg.), Manual del español en América (S. 313–338). Berlin ; Boston, Mass.: De Gruyter. https://doi.org/10.1515/9783110334845-019
- Müller-Lancé, J., Kropp, A., Siebel, K. & Stöckl, A. (2021). Latein für Romanist*innen – Ergänzungsmaterialien für Lernende und Lehrende : Texte, Übungen, Wortschatz . Tübingen: Narr Francke Attempto.
2020
- Kropp, A. (2020). „Sprachenvernetzung als Ressource?“ Eine Interviewstudie mit Lernenden und Lehrenden zu herkunftsbedingter Mehrsprachigkeit und mündlichem Produktionstransfer im schulischen Fremdsprachenunterricht. In M. García García, M. Prinz & D. Reimann (Hrsg.), Mehrsprachigkeit im Unterricht der romanischen Sprachen : neue Konzepte und Studien zu Schulsprachen und Herkunftssprachen in der Migrationsgesellschaft (S. 159–190). Tübingen: Narr Francke Attempto.
2019
- Eibensteiner, L., Kropp, A. & Müller-Lancé, J. (2019). Do multilingual didactics go at the expense of target language competence? An empirical investigation of university Spanish courses. In 2nd International Conference on Bilingualism : 25 -27 March 2019, University of Malta Valletta Campus, Malta : abstracts (S. 24–25). , University of Malta: Valetta.
- Eibensteiner, L., Kropp, A., Müller-Lancé, J., Polzin-Haumann, C. & Reissner, C. (2019). Mehrsprachigkeitsdidaktik und zielsprachliche Kompetenz. Eine empirische Studie aus dem universitären Spanischunterricht. XII. Deutscher Hispanistentag, Berlin, Germany.
- Kropp, A., Müller-Lancé, J. & Reissner, C. (2019). Herkunftssprache meets Fremdsprache: Eine empirische Studie aus dem universitären Anfangsunterricht Spanisch. In Wiederaufbau, Rekonstruktion, Erneuerung : XXXVI Romanistentag Kassel 2019, 29.09. – 02.10. (S. 207). , Universität: Kassel.
2018
- Kropp, A. (2018). Schriftlichkeit in der Schadenzauberpraxis am Beispiel der vulgärlateinischen defixionum tabellae. In A. Kolb (Hrsg.), Literacy in ancient everyday life (S. 261–286). Berlin ; Boston: De Gruyter. https://doi.org/10.1515/9783110594065-014
- Kropp, A. & Eibensteiner, L. (2018). Professionalisierung für das mehrsprachige Klassenzimmer. Österreichisches Sprachenkomitee (ÖSKO) Vollversammlung 2018, Salzburg, Austria.
2017
- Ambrosch-Baroua, T., Kropp, A. & Müller-Lancé, J. (Hrsg.) (2017). Mehrsprachigkeit und Ökonomie . Münster ; München: readbox unipress ; Universitätsbibliothek Ludwig-Maximilians-Universität.
- Ambrosch-Baroua, T., Kropp, A. & Müller-Lancé, J. (2017). Einleitung: Zur Verbindung von Mehrsprachigkeit und Ökonomie. In T. Ambrosch-Baroua (Hrsg.), Mehrsprachigkeit und Ökonomie (S. VII–XIII). Münster ; München: readbox unipress ; Universitätsbibliothek Ludwig-Maximilians-Universität.
- Kropp, A. (2017). (Herkunftsbedingte) Mehrsprachigkeit als Ressource? Ressourcenorientierung und -management im schulischen FSU. In T. Ambrosch-Baroua (Hrsg.), Mehrsprachigkeit und Ökonomie (S. 107–130). München: Universitätsbibliothek Ludwig-Maximilians-Universität. https://doi.org/10.5282/ubm/epub.40299
- Kropp, A. (2017). Ritualgebundene Sprach- und Schriftwahl am Beispiel zweier griechisch-lateinischer defixiones aus Karthago. In A. Willi (Hrsg.), Sprachgeschichte und Epigraphik : Festgaben für Rudolf Wachter zum 60. Geburtstag (S. 119–146). Innsbruck: Institut für Sprachen und Literaturen der Universität Innsbruck, Bereich Sprachwissenschaft.
- Kropp, A. (2017). Wenn Worte töten können : die Transformationsleitung menschlicher Äußerungen am Beispiel der „supernatural declarations“ auf den lateinischen defixionum tabellae. Les Études Classiques, 85(1), 7–44.
2015
- Fernández Ammann, E. M., Kropp, A. & Müller-Lancé, J. (Hrsg.) (2015). Herkunftsbedingte Mehrsprachigkeit im Unterricht der romanischen Sprachen : [... XXXIII. Romanistentag des Deutschen Romanistenverbandes vom 22. bis 25. September 2013 an der Julius-Maximilians-Universität Würzburg ...] . Berlin: Frank & Timme.
- Fernández Ammann, E. M., Kropp, A. & Müller-Lancé, J. (2015). Foreign language teaching and learning in multilingual contexts: L3 teacher professionalization in Baden-Wuerttemberg. In M. P. Safont-Jordà (Hrsg.), Learning and using multiple languages : current findings from research on multilingualism (S. 189–216). Newcastle upon Tyne: Cambridge Scholars Publ.
- Fernández Ammann, E. M., Kropp, A. & Müller-Lancé, J. (2015). Herkunftsbedingte Mehrsprachigkeit im Unterricht der romanischen Sprachen. In E. M. Fernández Ammann (Hrsg.), Herkunftsbedingte Mehrsprachigkeit im Unterricht der romanischen Sprachen : [... XXXIII. Romanistentag des Deutschen Romanistenverbandes vom 22. bis 25. September 2013 an der Julius-Maximilians-Universität Würzburg ...] (S. 9–22). Berlin: Frank & Timme.
- Kropp, A. (2015). " … Dann trag das Bleitäfelchen weg ans Grab eines vorzeitig Verstorbenen“ : Antike Fluchtafeln als Textträger und Ritualobjekte. In A. Kehnel (Hrsg.), Schriftträger – Textträger : zur materialen Präsenz des Geschriebenen in frühen Gesellschaften (S. 75–104). Berlin [u. a.]: De Gruyter. https://doi.org/10.1515/9783110371345.73
- Kropp, A. (2015). Vorsprung durch Vorwissen: Das Potenzial von Transferleistungen für die Nutzung herkunftsbedingter Mehrsprachigkeit im schulischen Fremdsprachenunterricht. In S. Witzigmann (Hrsg.), Mehrsprachigkeit als Chance : Herausforderungen und Potentiale individueller und gesellschaftlicher Mehrsprachigkeit (S. 165–183). Frankfurt a. M. [u. a.]: Lang.
2014
- Kropp, A. (2014). … apenas bastan cuatro personas para traducir y para escribir. Zum Sprachbewusstsein spanischer Diplomaten vor dem Hintergrund von Sprachenalterität und -pluralität auf dem Westfälischen Friedenskongress. In A. Gerstenberg (Hrsg.), Verständigung und Diplomatie auf dem Westfälischen Friedenskongress : historische und sprachwissenschaftliche Zugänge (S. 67–88). Köln [u. a.]: Böhlau. https://doi.org/10.7788/boehlau.9783412216702.67
2013
- Kropp, A. (2013). Acta Pacis Westphalicae, Serie II, Abt. B: Die französischen Korrespondenzen, vol.7: 1647–1648, ed. Christiane Neerfeld, Münster, Aschendorff, 2010,LXXXIV + 660p. Review, Zeitschrift für romanische Philologie : ZRP. https://doi.org/10.1515/zrp-2013-0081
- Kropp, A. (2013). Le rôle des noms barbares dans le déroulement d’une defixio. In M. Tardieu (Hrsg.), Noms barbares ; 1. Formes et contextes d'une pratique magique (S. 77–92). Turnhout: Brepols. https://doi.org/10.1484/M.BEHE-EB.4.00532
2011
- Kropp, A. (2011). Accomodandosi alla capacità de gli ascoltanti : die sprachliche Anpassung als kommunikative Strategie der tridentischen Volkspredigt im spanischen Vizekönigreich Neapel. In S. Dessì Schmid (Hrsg.), Koineisierung und Standardisierung in der Romania (S. 203–218). Studia Romanica, Winter: Heidelberg.
2010
- Blänsdorf, J., Kropp, A. & Scholz, M. (2010). „Perverse agas, comodo hoc perverse scriptu(m) est“ – ein Fluchtäfelchen aus Köln. Zeitschrift für Papyrologie und Epigraphik : ZPE, 174, 272–276.
- Faraone, C. A. & Kropp, A. (2010). Inversion, aversion and perversion in imperial Roman curse-tablets. In R. L. Gordon (Hrsg.), Magical practice in the Latin West : papers from the international conference held at the University of Zaragoza, 30 Sept. – 1 Oct. 2005 (S. 381–398). Religions in the Graeco-Roman world, Brill: Leiden [u. a.]. https://doi.org/10.1163/ej.9789004179042.i-676.75
- Kropp, A. (2010). Ancient Magic through an Electronic Database. In F. Feraudi-Gruénais (Hrsg.), Latin on Stone : Epigraphic Research and Electronic Archives (S. 135–155). Lanham, Md.: Lexington Books.
- Kropp, A. (2010). How does magical language work? The spells and formulae on the Latin defixionum tabellae. In R. L. Gordon (Hrsg.), Magical practice in the Latin West : papers from the international conference held at the University of Zaragoza, 30 Sept. – 1 Oct. 2005 (S. 357–380). Religions in the Graeco-Roman world, Brill: Leiden [u. a.]. https://doi.org/10.1163/ej.9789004179042.i-676.70
2009
- Chaniotis, A., Kropp, A. & Steinhoff, C. (Hrsg.) (2009). Überzeugungsstrategien . Berlin ; Heidelberg [u. a.]: Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-540-88647-1
- Kropp, A. (2009). Attestazioni di plurilinguismo nel Regno di Napoli. Mitteilungen / Sonderforschungsbereich 573, Pluralisierung und Autorität in der Frühen Neuzeit, 15. – 17. Jahrhundert, 2009(2), 50–55.
- Kropp, A. (2009). Drohen, verleumden, klagen : oder: Wie man Götter und Dämonen zu bösen Taten verleitet. In A. Chaniotis (Hrsg.), Überzeugungsstrategien (S. 133–146). Berlin ; Heidelberg [u. a.]: Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-540-88647-1_10
- Kropp, A. (2009). Sprachliche Betrachtungen zu den lateinischen defixionum tabellae auf der Grundlage einer elektronischen Datenbank. Acta Antiqua Academiae Scientiarum Hungaricae, 49(1), 77–93. https://doi.org/10.1556/AAnt.49.2009.1.8
2008
- Kropp, A. (2008). Defixiones : dfx ; ein aktuelles Corpus lateinischer Fluchtafeln . Speyer: Kartoffeldruck-Verl. Brodersen.
- Kropp, A. (2008). Magische Sprachverwendung in vulgärlateinischen Fluchtafeln (defixiones) . Tübingen: Narr.
2007
- Kropp, A. (2007). Le fonctionnement du langage à la lumière des inscriptions de magie „noire“ latines. In D. A. Trotter (Hrsg.), Actes du XXIVe Congrès International de Linguistique et de Philologie Romanes : Aberystwyth, [1 – 6 août] 2004 (S. 503–510). , Niemeyer: Tübingen.
2006
- Kropp, A. (2006). Versprachlichung von Schadenzauberritualen in der römischen Antike. In C. Arías Abellán (Hrsg.), Actes du VIIème Colloque International sur le Latin Vulgaire et Tardif : Séville, 2 – 6 septembre 2003 (S. 387–397). Colección Actas / Universidad de Sevilla, Univ.: Sevilla.
- Kropp, A. & Scholz, M. (2006). „Priscilla, die Verräterin“. – Ein bleiernes Fluchtäfelchen mit Rachegebet aus Groß-Gerau. In G. Seitz (Hrsg.), Im Dienste Roms : Festschrift für Hans Ulrich Nuber (S. 181–191). Remshalden: Greiner.
2004
- Brodersen, K. & Kropp, A. (Hrsg.) (2004). Fluchtafeln : neue Funde und neue Deutungen zum antiken Schadenzauber . Frankfurt a. M.: Verlag Antike.
- Kropp, A. (2004). „Defigo Eudemum: necetis eum“: Kommunikationsmuster in den Texten antiker Schadenzauberrituale. In K. Brodersen (Hrsg.), Fluchtafeln : neue Funde und neue Deutungen zum antiken Schadenzauber (S. 81–97). Frankfurt a. M.: Verlag Antike.
- Kropp, A. (2004). Altes Blei neu ausgegraben. Textkritische Bemerkungen zu den lateinischen 'Defixiones' aus Hadrumetum. Mēnē : MHNH ; Revista Internacional de Investigación sobre Magia y Astrologia Antiguas, 4(1), 63–78.
- Kropp, A. (2004). Kommentar zu X 48. In G. Damschen (Hrsg.), Marcus Valerius Martialis, Epigrammaton liber decimus : Text, Übersetzung, Interpretationen = Das zehnte Epigrammbuch (S. 188–191). Frankfurt a. M. [u. a.]: Lang.
- Kropp, A. (2004). Kommentar zu X 98. In G. Damschen (Hrsg.), Marcus Valerius Martialis, Epigrammaton liber decimus : Text, Übersetzung, Interpretationen = Das zehnte Epigrammbuch (S. 346–348). Frankfurt a. M. [u. a.]: Lang.
- Kropp, A. (2004). Schutzzauber und Amulette. Eine Analyse struktureller Elemente. In A. Hornung (Hrsg.), Studia humanitatis ac litterarum trifolio Heidelbergensi dedicata : Festschrift für Eckhard Christmann, Wilfried Edelmaier und Rudolf Kettemann (S. 163–174). Frankfurt a. M. [u. a.]: Lang.
1998
- Kropp, A. (1998). Die vierte Ekloge und der Archetyp von der Geburt des Kindes. Der altsprachliche Unterricht, 41(6), 65–81.