Der Lehrstuhl für Mehrsprachigkeitsdidaktik beschäftigt sich mit den Auswirkungen von sprachlicher und kultureller Heterogenität in der Schule. An der Schnittstelle zwischen den Fachwissenschaften, der Fachdidaktik und der Schulpraxis ist es unser Ziel zukünftige Lehrkräfte, dass sie kompetent und v.a. sprachbewusst im mehrsprachigen Klassenzimmer agieren können.